近日，大连理工大学开展了“数艺融合，创想明天”系列步履。步履中，寰宇教学名师、大连理工大学训诫卢玉峰以“萦绕微积分的π与无尽大——数学骨子的双重奏”为题作了一场学术诠释，这场机动道理的诠释劝诱了线上线下1.2万余东谈主不雅看。

在大数据与东谈主工智能海潮席卷各人的今天，数学看成“科学之母”的价值愈发突显。连年来，大连理工大学怜爱数学等基础学科建造，进一步建强基础学科师资队伍，稳健基础商酌根基。

“数学教学的中枢不是传授学问成人视频，而是铸造念念维相貌。”卢玉峰告诉记者，在算法替代筹划的期间，数学莳植对逻辑智商、立异念念维的培养具有不成替代性。

为此，他开创了“三活教学法”——学问讲活、课堂激活、潜能周转，即以问题脱手式教学淆乱传统，按“提倡问题—学习—管理—再发问—再学习”模式，培育学生立异念念维与自主学习智商；用梯度式教学全心打算课堂内容，挖掘学生潜能，按次渐进晋升学生学习智商；借启发性、探索性问题，让课堂教学充满活力，活跃学生念念维，饱读动多元念念考、举一反三。

在数学分析课的课堂上，卢玉峰像考古学家般梳理主见的一脉通常，用历史眉目赋予公式温度，又如导演般打算课堂互动，通过连忙抽签答题、道路式问题链，让详细标记在商酌中具象化。同期，濒临AI本事对莳植阵势的冲击，卢玉峰牵头编写了新版《数学分析》课本，探索学问图谱与教学融合。

2021年，大连理工大学华罗庚数学拔尖学生培养基地入选国度基础学科拔尖学生培养操办2.0基地，卢玉峰等于该基地的厚爱东谈主。他探索科教融合培养模式，将中国科学院优质资源引入本科课堂，构建起“学术各人+课程群+科研磨练”三维体系。

卢玉峰示意：“数学东谈主才池的深度，决定着一个地区的立异高度。”在他的鼓励下，大连理工大学数学系毕业生中表示出多位国度级东谈主才、行业领军者，更有多名学子扎根东北助力区域发展。

在大连理工大学，像卢玉峰这么扎根基础学科潜心教书育东谈主的教练还有好多。连年来，学校坚捏把工作国度策略看成最高追求成人视频，防护“深心扉、厚基础、宽视线、重交叉、强现实”，重构拔尖立异东谈主才培养体系，同期以莳植家精神引颈教练队伍建造，效力打造政事教养过硬、业务智商精湛、育东谈主水平高妙的高教养专科化立异型教练队伍，为加速建造世界弘大东谈主才中心和立异高地提供策略支点和策略撑捏。（记者 张蕴）